

您現(xiàn)在的位置:首頁 >> 產(chǎn)品詳情 >> 產(chǎn)品詳情
CH-JY-DRLab智能測控綜合實驗系統(tǒng)(可線上線下實驗)CH-JY-DRLab智能測控綜合實驗系統(tǒng)采用“可重組”的設計理念,為各個實驗對象提供電源輸入、信號調理、放大和數(shù)據(jù)采集等功能,最多可組合七種
不同的實驗模塊,具有組裝靈活、切換方便、節(jié)省空間、便于管理、經(jīng)濟適用等特點。
(1)實驗臺本體:
材質:A3,桌面為優(yōu)質木材
l 尺寸(長×寬×高):1550×900×1320mm
l 重量:≤90kg
(2)電源管理單元:
l 電源輸入:AC220±20%
l 直流輸出:
+5V電壓,最大輸出電流2.5A,輸出功率12.5W;
-5V電壓,最大輸出電流1A,輸出功率5W;
+12V電壓,最大輸出電流5A,輸出功率60W;
-12V電壓,最大輸出電流3A,輸出功率36W。
l 交流輸出:提供三路標準市電(AC220V)輸出接口。
l 狀態(tài)指示:交流LED指示、直流LED指示。
l 安全保護:漏電保護器。
(3)數(shù)據(jù)采集單元:內(nèi)置8通道USB型高速采集卡。
模擬量采集:8個通道;
l 信號輸入范圍:-5V~+5V;
l 采樣頻率:單通道最高采樣頻率400KHz,多通道實時采樣頻率40KHz;
l 采樣精度:12位分辨率;
l 采樣模式:自由采樣模式、預觸發(fā)采樣模式;
模擬量輸出:2個通道;
l 信號輸出范圍:-5V~+5V電壓信號;
l 輸出頻率:單通道最高刷新頻率40KHz,多通道同時輸出1Hz~20KHz的頻率可調,最高刷新頻率按輸
出通道數(shù)倍減;
l 輸出精度:12位分辨率;
數(shù)字量輸入:16通道,TTL電平輸入;
數(shù)字量輸出:16通道,集電極開路輸出,最大輸出電流0.5A;
軟件系統(tǒng):完全支持DRVI虛擬儀器軟件平臺。
(4)信號管理單元:通過波段開關即可切換到實驗中需要的模塊。
l 信道數(shù)量:7個信號通道,可支持7個實驗對象;
l 切換方式:多波段開關;
l 狀態(tài)指示:LED顯示被選中的實驗模塊。
(5)擴展模塊:每個實驗對象都有專用的實驗模塊,可以自由組合到DRLabDRLab綜合實驗系統(tǒng)上,與被測對象直接連接。另外,為了最大限度的發(fā)揮基礎平臺的功能,我們?yōu)橛脩魳伺鋽U展模塊,該模塊把八通道數(shù)據(jù)采集卡功能全部引出,供用戶使用。
擴展模塊五芯航空插座引腳定義:
引腳 |
定義 |
1 |
OUT(信號) |
2 |
GND |
3 |
+5V |
4 |
-12V |
5 |
+12V |
只要用戶電腦里安裝了DRV/DRLink虛擬儀器儀器軟件平臺,電腦通過USB與DRLab綜合實驗系統(tǒng)連接,不需要任何實驗對象,就可以直接開展虛擬實驗。實驗內(nèi)容十分豐富,涵蓋本科階段關于“工程測試與信號分析”知識點的幾乎所有概念,并且可以根據(jù)需要,自行設計實驗腳本,無限擴展。
實驗類別 |
實驗名稱 |
實驗中引用的背景案例 |
|
DRVI快速入門 |
1 |
U學用DRVI可重構虛擬儀器實驗平臺U |
|
2 |
USignal VBScript編程語言介紹U |
|
|
測試信號分析基礎實驗 |
1 |
典型信號的時域波形分析 |
門限報警、聲控開關等 |
2 |
李沙育圖形測量信號頻率 |
頻率計 |
|
3 |
典型信號的相關分析 |
汽車速度測量 |
|
4 |
典型信號的概率密度分析 |
|
|
5 |
正弦波信號的頻譜分析 |
簡易電子琴設計 |
|
6 |
典型信號的頻譜分析 |
齒輪箱振動信號頻譜分析 |
|
7 |
波形合成與分解 |
手機和弦鈴聲設計,電話上雙音頻DTMF信令模擬實驗系統(tǒng) |
|
8 |
頻率混迭和采樣定理 |
|
|
9 |
采樣信號的量化誤差 |
|
|
10 |
FFT譜分析中的能量泄漏 |
|
|
11 |
FFT譜分析中的柵欄效應 |
|
|
12 |
窗函數(shù)在譜分析中的作用 |
FFT譜誤差校正 |
|
13 |
信號濾波分析實驗 |
鋼管無損探傷信號處理, 軸心軌跡信號處理 |
|
14 |
信號調制與解調實驗 |
鐵路移頻調制系統(tǒng)(列自動閉塞控制) |
|
15 |
常用數(shù)字信號處理算法實驗 |
單片機數(shù)字轉速表設計等 |
|
16 |
虛擬儀器單元模塊設計實驗 |
單片機+LCD可視化面板設計 |
|
傳感器測量基礎實驗 |
1 |
一階系統(tǒng)動態(tài)響應特性參數(shù)測定 |
溫度計參數(shù)測量 |
2 |
二階系統(tǒng)動態(tài)響應特性參數(shù)測定 |
加速度計參數(shù)測量 |
|
3 |
計算機錄放音系統(tǒng)傳遞特性測定 |
|
|
4 |
用脈沖激勵法測定振動系統(tǒng)模態(tài)參數(shù) |
簡支梁模態(tài)參數(shù)估計 |
|
測試系統(tǒng)特性識別實驗 |
1 |
一階系統(tǒng)動態(tài)響應特性參數(shù)測定 |
溫度計參數(shù)測量 |
2 |
二階系統(tǒng)動態(tài)響應特性參數(shù)測定 |
加速度計參數(shù)測量 |
|
3 |
計算機錄放音系統(tǒng)傳遞特性測定 |
|
|
4 |
用脈沖激勵法測定振動系統(tǒng)模態(tài)參數(shù) |
簡支梁模態(tài)參數(shù)估計 |
|
控制系統(tǒng)實驗
控制系統(tǒng)實驗 |
1 |
典型環(huán)節(jié)動態(tài)性能分析 |
|
2 |
一階系統(tǒng)時間響應分析 |
|
|
3 |
二階系統(tǒng)時間響應分析 |
|
|
4 |
系統(tǒng)頻率特性分析 |
|
|
5 |
系統(tǒng)頻率特性測量和估計 |
|
|
6 |
系統(tǒng)校正-PID控制器的作用 |
|
|
7 |
非線性環(huán)節(jié)的作用 |
|
|
8 |
傳遞函數(shù)計算 |
|
l 多功能轉子臺實驗對象
l 其它
DRZZSY型多功能轉子臺實驗對象可以靈活安裝振動、轉速、噪聲、位移等機械參量測量的傳感器。該實驗對象既可滿足傳感器應用的基礎性測量實驗,也可滿足工程測試與信號處理的綜合性實驗系統(tǒng),同時亦可作為學生課程設計的工程對象。在實驗課上,教師可實行以任務驅動為導向的工程教學法,只提出實驗目的、基本原理和實驗結果要求,學生按照任務要求自行選擇傳感器、測量軟件,進行測試平臺的設計和搭建:包括傳感器的位置布置、測量方式、信號獲取質量的判別、軟件的測試分析環(huán)節(jié)、對缺陷或不穩(wěn)定狀態(tài)的調整等,提高學生應對實際問題的處理能力、分析能力和解決能力。
系統(tǒng)構成:模塊化、可重構是德普施實驗設備最突出的特點,下圖中的每一部分都可作為獨立的模塊,按需求組合成一個完整的工程測試分析系統(tǒng)。
l 多功能轉子臺實驗對象:由轉子本體、多功能轉子模塊和測試傳感器組件三部分組成。
轉子臺本體:
l 輸入電源:DC12V
l 驅動方式:直流有刷電機驅動
l 電機額定功率:45W
l 可調轉速范圍:0~3500轉/分,無級
l 主軸直徑:12mm,
l 主軸長度:510mm
l 尺寸(長×寬×高):640×140×160mm
l 重量:25kg
多功能轉子模塊:
l 傳感器通道數(shù):8個
l 內(nèi)含電渦流前置器、加速度電荷放大器、磁電轉速變送器
振動速度變送器
l 輸出電壓:+5V、-5V、 +12V、-12V
l 尺寸(長×寬×高):335×200×100mm
電渦流傳感器
l 探頭直徑: 8mm
l 安裝螺紋:M10×1
l 電纜長度:1.2m
l 量 程: 1.5mm
l 靈 敏 度:8mV/μm
l 分 辨 率:1μm
l 頻率范圍:0~4000Hz
l 線 性 度:1.5%
加速度傳感器
l 電荷靈敏度: 5~6pc/ms-2
l 頻 響: 1~10000Hz
l 橫向靈敏度:≤5%
l 最大可測加速度: 5000 ms-2
l 結構形式:剪切式
l 外形尺寸:六方19×26mm
l 重量: 21 g
l 引出方式:頂向
l 工作溫度: -40~+80 ℃
磁電轉速傳感器
l 響應頻率:20Hz~10KHz
l 測量范圍:10~10000 r/min (60齒)
l 輸出信號幅值: 30 r/min >200mV
(測試條件:60齒發(fā)訊齒輪,材料為電工鋼,模數(shù)為2,傳感器檢測面距齒頂1mm)
l 輸出方式:軸向電纜(BNC)
l 負載阻抗:10KΩ
l 探測距離:0.5~2mm
l 工作環(huán)境:-200C~1250C
l 殼體長度:78m
l 安裝螺紋:M16×1
噪聲傳感器
l 工作電壓:DC5V
l 輸出電壓:0~+5V
l 工作距離:0~3m
l 信噪比:58dB
l 工作溫度:-10℃~+50℃
l 指向性:單向
l 響應頻率:20~16KHz
振動速度傳感器
l 安裝方式:垂直安裝(水平±2.5°)
l 出線方式:頂部標準BNC
l 引線長度:1.2m
l 外形尺寸:Φ41×90
l 最低工作頻率:20mV/mm/s(10Hz); 28.5mV/mm/s(6Hz)
l 頻率范圍:20~1000Hz(1200~60000r/min)
l 線性度:5%
l 靈敏度:200mV/cm/s(峰值)
l 輸出阻抗:≤500Ω
l 工作溫度:-29℃~+80℃
光電轉速傳感器
l 檢測距離:10cm
l 檢測方式:擴展反射型
l 輸出狀態(tài):直流三線(NPN型)
l 電源電壓:DC5V
l 消耗電流:15mA以下
l 輸出電流:200mA以下
l 使用環(huán)境溫度:-25℃-+55℃(不結冰)
l 使用環(huán)境濕度:45~85%RH
應變力傳感器
l 額定載荷:2kg
l 安全過載范圍:120%
l 極限過載范圍:150%
l 靈敏度:1.0+/-0.1(mV/V)
l 非線性:0.05% F.S
l 重復性:0.05% F.S
l 激勵電壓:DC12V
l 速度傳感器振動測量實驗
l 加速度傳感器振動測量實驗
l 電渦流傳感器軸心軌跡測量實驗
l 電渦流傳感器軸位移測量實驗
l 磁電傳感器轉速測量實驗
l 光電傳感器轉速測量實驗
l 力傳感器標定及稱重實驗
l 轉子現(xiàn)場動平衡實驗
l 噪聲測量實驗
l 轉速自動控制實驗
l 溫度傳感器的測控實驗
“多功能轉子臺實驗對象”是一款經(jīng)典的工程測試類實驗設備?!半姍C智能控制模塊”專門針對此設備。智能調速控制模塊方案:
1、 用“ARM控制板+智能伺服驅動器”代替原有設備簡單的直流電機調速器,如下圖所示:
2、 在原有直流電機上加裝旋轉編碼器,用于速度反饋。
選配智能調速模塊以后,就可以進行在確定的速度下對轉子實驗平臺各振動狀態(tài)的監(jiān)測實驗,能夠更加準確的分析轉子產(chǎn)生振動的原因;也可以進行轉速控制方面的實驗。
主要技術參數(shù):
l 內(nèi)含基于ARM M4為核心的運動控制卡和HB-25驅動器
l 25A連續(xù)電流,35A 浪涌;
l 只要PWM 脈沖訊號, 即可控制馬達速度;
l 具有保險絲開關及額定電流保護;
l 可以與任何大小的DCmotor 共用, 馬力達1/2HP;
l 同時具有H-Bridge及控制器命令;
l 如果收到無效的脈沖寬度,內(nèi)置自動關閉;
l 具有通信超時自動關機模式選項;
l 數(shù)碼管速度實時顯示;
l 正反轉手動切換,手動/自動模式自由切換。
l 電源電壓:DC 5V±5%
l 輸出電壓:高電平≥85%Vcc、低電平≤0.3V
l 消耗電流:≤120mA
l 外 徑:38mm
l 分 辨 率:360線
l 響應頻率:0~100KHZ
l 輸出方式:NPN集電極開路輸出
l 占 空 比:0.5T±0.1T(方波)
l 量大負荷:徑向≤20N 軸向≤10N
l 量大轉速:6000rpm
l 工作壽命:MTBF≥10000h
l 工作環(huán)境:-10℃C~70℃ (濕度30%~85%RH,無結露)
l 防護等級:IP54
遠程控制實驗系統(tǒng)
在疫情常態(tài)化防控的大背景下,實驗教學活動面臨著較大的不確定性,為了緩解這個矛盾,開發(fā)出遠程控制實驗系統(tǒng)。利用遠程控制實驗系統(tǒng),學生可以開展遠程實驗即線上實驗,并提交實驗報告。
遠程控制實驗系統(tǒng)實現(xiàn)實驗操作從登錄到退出結束實驗等整個流程的管控,學生通過在本地將編好的PLC程序通過遠程實驗系統(tǒng)下載到PLC控制器中,并可通過高清攝像頭實時觀看實驗臺運行狀態(tài)。
遠程控制實驗系統(tǒng)具體包括如下:
F 用戶信息
與學校的人員信息進行對接,自動獲取人員基本信息。
F 統(tǒng)一身份認證登錄
校內(nèi)師生通過學校的統(tǒng)一身份認證賬號進行登錄,方便師生使用的同時,保證實名制。
F 學生預約
學生登錄系統(tǒng)后,可以主動發(fā)起預約,預約特定日期、特定時間段的遠程實驗臺。
預約時系統(tǒng)自動根據(jù)已完成的預約情況,向學生展示空閑的可預約設備。
F 預約時間管理
管理教師可以根據(jù)管理需要設置允許學生預約的起止時間,以及每個時間段持續(xù)的時長。
F 教師授權
對于批量上課的學生,在學生主動預約時間的基礎上,系統(tǒng)還支持由教師直接主動向學生授權的管理方式。即管理教師將某天某時段的某些遠程實驗臺,授予給某班級或若干名學生。
F 授權時間管理
其中授權時的時間段可進行調整,并在每次授權時可通過自定義時間進行靈活的設置。
F 查看可用實驗臺
學生等通過預約或者教師授權,獲得實驗臺的使用權限后,在對應的時間即可登錄系統(tǒng),在系統(tǒng)內(nèi)看到可用的實驗臺。管理教師登錄時,可以看到每一臺實驗臺的狀態(tài),以及當前使用人。
其中,綠色圖標為有人正在占用的實驗臺、灰色圖標為空閑的實驗臺,點擊空閑的實驗臺圖標,系統(tǒng)自動接入實驗室內(nèi)的實驗臺。
F 訪問及操作實驗臺
點擊實驗臺圖標后,系統(tǒng)自動接入實驗室內(nèi)的實驗臺,將實驗臺的工控機桌面以及配套的視頻直播攝像頭畫面進行展示。學生可以遠程進行各項操作,包括調試代碼,通過配套的遠程控制終端進行實驗臺工作模式切換、重啟等。
F 退出實驗臺
用戶可以通過手動關閉瀏覽器窗口、瀏覽器等方式手動退出遠程連接,亦可以在截止時間時由系統(tǒng)自動強制退出遠程連接,供下一個預約的學生使用。
F 訪問記錄
系統(tǒng)自動記錄學生的訪問和退出記錄。
F 教師調整實驗臺工作狀態(tài)
在使用過程中,管理教師可以手動調整實驗臺的工作狀態(tài),以此來強制退出學生訪問。
基本用途
l 1. 面向《現(xiàn)代檢測技術》、《傳感器與檢測技術》、《智能儀器》、《工業(yè)智能感知技術》、《智能測控系統(tǒng)》等課程的實驗教學。
l 2. 為相關專業(yè)學生課程設計、畢業(yè)設計及課外創(chuàng)新設計提供條件。
l 3. 為教師和學生從事智能測控系統(tǒng)研發(fā)提供實驗平臺 。
4. 改善辦學條件,提高學?;蛟合抵取?/span>